Kort sagt:Vi møder dig, som du er, alle skolens lærere og pædagoger har stor erfaring og viden og vi har en tryg struktur og faste rammer i hverdagen. Skolen bruger pædagogiske værktøjer, der støtter dig i læring, trivsel og fællesskab. Vi samarbejder med dine forældre og fagfolk, så støtten omkring dig hænger sammen.
På STU Skivefjord ser vi det som en styrke, at unge mødes på tværs af diagnoser og forudsætninger. Det giver mulighed for at øve sig i fællesskaber, der minder om det øvrige samfund – og for at lære både at rumme sig selv og andre i hverdagen.
Vi arbejder ud fra et menneskesyn, hvor fokus er på den enkelte studerendes ressourcer, motivation og udvikling. Samtidig skaber vi rammer, der giver struktur, tryghed og forudsigelighed i hverdagen.
Hverdagen på STU Skivefjord
Vores hverdag er bygget op omkring fælles aktiviteter, undervisning og individuelle forløb. Indholdet tager udgangspunkt i, hvad du motiveres af, og hvad der giver mening for dig i forhold til din læring, trivsel og vej videre mod voksenlivet.
De pædagogiske rammer understøttes af velkendte metoder og værktøjer, som nogle studerende og forældre vil kunne genkende fra tidligere skoleforløb. Flere af metoderne er udviklet til eller ofte kendt af studerende med autisme og ADHD / ADD og indgår i dag naturligt som en del af vores fælles pædagogiske praksis, når de understøtter den enkeltes læring og trivsel.
Det betyder, at du vil opleve en dagligdag og et fællesskab, der er bygget op omkring dit eget og skolens fælles skema, som understøttes af:
Tydelig struktur og forudsigelige rammer i hverdagen.
Visualisering og konkretisering af opgaver og forventninger.
Low arousal som grundlæggende tilgang til at skabe ro og overskuelighed.
Socialfag med fokus på selvindsigt, ressourcer, mestring og udvikling af sociale og personlige kompetencer gennem praktisk læring og meningsfulde aktiviteter.
Faglige kompetencer, metoder og værktøjer
Vores arbejde bygger på viden, erfaring og specialpædagogiske værktøjer, som bruges fleksibelt og tilpasses den enkelte studerende.
Medarbejderne har blandt andet efteruddannelse og erfaring inden for:
KRAP (Kognitiv, Ressourcefokuseret og Anerkendende Pædagogik)
TEACCH – struktur og visualisering
Low arousal
Let’s Visualize (Min Autisme / Min ADHD)
Bevægelse og motorik
Kost og sundhed
Craft-psykologi
Mindfulness
Digital dannelse
Metoderne og aktiviteterne anvendes ikke som faste skabeloner, men som en værktøjskasse, der bruges dér, hvor det giver bedst mening for den enkelte.
I praksis betyder det, at medarbejderne har erfaring med:
Differentierede læringsforløb.
Individuelle planer og visuel støtte.
Social træning og relationsarbejde.
Ressourcefokuseret og anerkendende tilgang.
Arbejdet med trivsel, mestring og hverdagsfærdigheder.
Overgangen fra ung til voksen.
Vores fokus er på at støtte dig i din udvikling – fagligt, personligt og socialt.
Særlige indsatser og tætte samarbejder
Når der er behov for særlige indsatser, f.eks. ved skolefravær eller komplekse problemstillinger, har medarbejderne mulighed for faglig sparring og ekstern supervision.
Vi samarbejder tæt med forældre, pårørende og relevante eksterne fagpersoner, så indsatsen hænger sammen omkring dig.
Hvert år tilbyder vi temaaftener for pårørende med en ekstern psykolog, som f.eks. kan handle om at være familie på særlige vilkår.
Skolens tilknyttede UU-vejledere og jobkonsulenter er også vigtige samarbejdspartnere i dit forløb og overgangen fra STU til voksenlivet.
Derudover samarbejder STU Skivefjord med Center for Kommunikation & Undervisning (CKU), som bidrager med specialiseret viden og rådgivning inden for fagområderne Høre, Tale, Syn, Hjerne og IKT. Det gør os i stand til at understøtte studerende med behov for særlig støtte til kommunikation, læring og hverdagsmestring.
Læs mere om CKU her
Alt sammen for at skabe en hverdag og et læringsmiljø, hvor du kan udvikle dig henimod dine mål i dit tempo – med tryghed, støtte og klare rammer.
Vil du vide mere om, hvem der arbejder her og lære medarbejderne bedre at kende?
Mød STU Skivefjords medarbejdere